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Marcelo Bianchi Bustos

Bianchi Bustos, Marcelo

Miembro del Comité Editorial de Odiseo.

Licenciado en Enseñanza de la Lengua y la Comunicación (CAECE, 2003). Profesor de Castellano, Literatura e Historia (IADES, 1998). Especialista de la Universidad Nacional del Comahue en Investigación Educativa, en Educación con orientación en Gestión Educativa (Universidad de San Andrés). Doctorando en Educación (Universidad Nacional de Tres de Febrero - Universidad Nacional de Lanús). Postítulo de Especialización en Educación de Adolescentes y Adultos (Instituto UDA). Profesor de la Universidad de Palermo en el Departamento de Investigación y Producción de la Facultad de Diseño y Comunicación. Se especializa en la investigación en lengua, humanidades, comunicación y didáctica. Pertenece a la Facultad de Diseño y Comunicación desde el año 2005. Durante su actividad en la misma publicó: “Evaluación de Aprendizajes” (2005), “El uso del cine en la enseñanza universitaria” (2006), “Proyecto pedagógico de la cátedra” (2006), “Productos culturales e imaginario socio-cultural. Una lectura desde la historia” (2007), “La Investigación y la palabra en la formación de los profesionales de la comunicación y del diseño. Reflexiones a partir de una experiencia de cátedra de la Universidad” (2007), “Cuestiones en torno a la comunicación escrita” (2007), “Escritura de historias de vida, un ejercicio de investigación y escritura. Darle la posibilidad de la palabra a los otros, escritura, investigación y reflexión” (2008), “Latinoamérica: la tierra de Rulfo, Borges y García Márquez. Aportes para pensar la identidad” (2008) y “Los procesos de lectura y comprensión de un texto” (2008), "La lectura y la escritura en la Universidad, dos necesidades unidas" (2009), etc.

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Teatro ¿la escuela es puro teatro?

Formatos de lectura:  PDF /   HTML -- Sobre los autores  --  PARA CITAR este artículo:

Bianchi Bustos, M. (2010). Teatro ¿la escuela es puro teatro? Odiseo, revista electrónica de pedagogía, 7(14).  Recuperado el {día, mes y año} a partir de: http://www.odiseo.com.mx/2010/7-14/bianchi-teatro_escuela.html


Marcelo Bianchi Bustos[1]

 

Doctorando en Educación. Especialista en Investigación Educativa. Profesor Titular de Didáctica de la Lengua y la Literatura (UCES), Profesor Adjunto de Literatura (U. Kennedy).

Resumen: En este artículo trabajo con algunas ideas vinculadas con la gramática escolar. Presento como tesis que la escuela y toda su maquinaria se comportan como una gran obra de teatro en la que cada uno sabe su función, aspecto central para que todo continúe de la misma manera, inalterable a pesar del paso del tiempo. En esta comparación con el teatro, se la compara con una obra dramática de Luigi Pirandello, Seis personajes en busca de autor. Las semejanza entre una y otra son notables. Sólo desde la crítica se puede reconstruir los espacios y la identidad de la escuela.

Palabras clave: Escuela, teatro, identidad, herencia cultural y escuela.

Recibido:  marzo de 2009; aceptado para su publicación: diciembre de 2009

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