Yamilka Sosa Oliva
Sergio Martínez Maillo
María Felicia Mendoza Véliz
Rayma Roca Abad
Resumen:
El presente trabajo tiene como objetivo general, contribuir a resolver las deficiencias que existen en torno a la dirección del proceso del pensamiento de los estudiantes en los Institutos Politécnicos Agropecuarios ( IPA).
Como resultado, se aporta una metodología para elaborar tareas docentes que favorezca el desarrollo del pensamiento de los estudiantes en los IPA, a partir del trabajo con las habilidades.
Fue aplicada en el IPA “Arsenio Carbonell Vázquez”, como resultado del proyecto de investigación: Una alternativa para la dirección del proceso de enseñanza aprendizaje en la ETP y constituye resultado parcial de una tesis en opción al grado científico de Doctor en Ciencias Pedagógicas.
Palabras claves:
Metodología, Habilidades, Operacionalización de habilidades, Pensamiento, Tareas docentes.
INTRODUCCIÓN.
