Sandra Soltero Leal, candidata al grado de Maestra en Educación por la Universidad Marista.

Resumen

Las diferentes apreciaciones que en el mundo académico y profesional se tienen sobre la función e importancia del diseño gráfico provocan que los sistemas de enseñanza, y el énfasis curricular en las diferentes instituciones educativas que imparten esta disciplina difieran de manera importante, provocando discrepancias muy marcadas en el perfil de egreso de los alumnos, la relación maestro-alumno, las habilidades cognitivas y técnicas requeridas por los alumnos, especialmente en la manera en que ellos valoran su desempeño y esfuerzo en la realización de un proyecto escolar o profesional, reflejado en las habilidades de planeación y organización durante sus proyectos.

Palabras clave: Diseño gráfico, hábitos mentales, programas de estudio, sistema de enseñanza, planeación.

Actualmente no existe una tendencia definida en la enseñanza en el Diseño Gráfico.