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Artículos externos.

No somos porros ni acarreados

 

No somos porros ni acarreados

La Jornada

Emir Olivares Alonso-150512.

  • Muestran sus credenciales en un video dirigido a cúpulas y voceros de PRI y PVEM
  • Responden alumnos de la Ibero que increparon a Peña

Ni porros ni acarreados, se oye decir a varios estudiantes que, con credencial de la Universidad Iberoamericana (Uia) en mano, refutan en un video las afirmaciones de los dirigentes de los partidos Revolucionario Institucional (PRI) y Verde Ecologista de México (PVEM), quienes han buscado poner en duda la pertenencia a esa institución de los muchachos que el viernes pasado rechazaron la presencia de Enrique Peña Nieto en el campus de esa casa de estudios.

Los jóvenes, exactamente 131, se filmaron para dar su testimonio, acompañado de los números de cuenta que los acreditan como miembros de la comunidad Ibero, y subieron las imágenes a Youtube para que no quepa ninguna duda. En síntesis, la grabación tiene por objetivo hacer uso de nuestro derecho de réplica y precisar que no actuaron bajo consigna.

La lección de los universitarios

 

La lección de los universitarios

La Jornada/Ciudad Perdida

Miguel Ángel Velázquez-150512.

  • Despeñadero en Santa Fe
  • Fracasa la compra de conciencias

En el suceso Ibero-Peña Nieto las consecuencias aún no terminan, pero algo que debe ser muy señalado es la actitud de los estudiantes de esa universidad. Para empezar, se les debe felicitar no por el rechazo al candidato priísta –que para muchos de suyo lo merece–, sino porque han logrado demostrar que el blindaje de las televisoras sí es vulnerable.

131 estudiantes dan la cara

 

131 estudiantes dan la cara

La Jornada/ Astillero

Julio Hernández López-150512.

  • Jóvenes e Internet
  • Irrupción definitoria
  • Manipulación en video EPN

El once de mayo (11-M) ha marcado una diferencia sustancial en las campañas presidenciales mexicanas. A partir de la accidentada visita del priísta Enrique Peña Nieto a la Universidad Iberoamericana emergieron dos factores que incluso podrían terminar por definir los resultados de la contienda que hasta entonces se desarrollaba de manera rutinaria y grisácea: los estudiantes en condición de votar y la comunicación a través de Internet.

Encuentro en la UNAM en el que participarán 74 rectores de América Latina

 

Encuentro en la UNAM en el que participarán 74 rectores de América Latina

Emir Olivares Alonso

La Jornada/150512.

  • Las instituciones de educación superior no deben seguir 'rankings': Ordorika

Para  el titular de la Dirección General de Evaluación Institucional de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Imanol Ordorika Sacristán, las instituciones de educación superior de América Latina no pueden convertirse en seguidoras de los 'rankings' internacionales, mediciones realizadas en su mayoría por empresas (privadas) que intentan evaluar el desempeño y calidad de las casas de estudios.

Llegan hoy miles de disidentes del interior del país para sumarse a la marcha al Zócalo

 

Llegan hoy miles de disidentes del interior del país para sumarse a la marcha al Zócalo

Karina Avilés

La Jornada

150512.

  • Persisten diferencias entre las partes en torno a la aplicación de la evaluación universal
  • En la ceremonia del Día del Maestro el presidente Calderón hará oficial el incremento
  • Acepta el SNTE aumento salarial de 4.25% y 1.5% en prestaciones

El secretario de Educación Pública, José Córdova, y el subsecretario Rodolfo Tuirán encabezaron una reunión con la dirigencia del SNTE en las instalaciones de la dependencia, donde se definieron las mesas de trabajo para discutir sobre la evaluación universal.

Beneficia a la IP la política de evaluación de la SEP; expertos

 

Beneficia a la IP la política de evaluación de la SEP; expertos

Karina Avilés

La Jornada/140512.

  • En 4 años el gobierno ha erogado más de mil millones de pesos sólo en Enlace, aseveran
  • Alertan investigadores sobre la injerencia del empresariado en el esquema educativo público

"La política de evaluación desde Miguel de la Madrid hasta Felipe Calderón, bajo el mismo concepto de libre mercado educativo, ha tenido un claro ganador que no son ni alumnos ni educadores, sino la iniciativa privada, que ha hecho de este esquema un millonario negocio".

Así lo ponen de relieve investigadores del tema en la víspera del Día del Maestro, cuando se encuentra entrampada la negociación entre el gobierno panista y la lideresa magisterial, Elba Esther Gordillo.

Defensa de la enseñanza pública

Karina Avilés
Periódico La Jornada
Lunes 14 de mayo de 2012, p. 38

En la Conferencia Trinacional (México-Estados Unidos-Canadá) en Defensa de la Educación Pública, que se iniciará el próximo día 17 (de mayo) en esta capital, se tomarán acciones para exigir más recursos al sector, evitar la entrega de la enseñanza pública a empresarios y rechazar las pruebas estandarizadas.

Al foro asistirán 45 invitados de varias naciones.

María de la Luz Arriaga, de la Coalición Trinacional en Defensa de la Educación Pública, sección mexicana, señaló; 

"Se analizará el contexto de la ofensiva contra la enseñanza en países del continente y se establecerá una agenda común".

Gordillo pactó ser titular de la SEP si gana el PRI: AMLO

 

Gordillo pactó ser titular de la SEP si gana el PRI: AMLO

 

Roberto Garduño

Enviado/La Jornada

13 0512.

  • Nos copian y nos copian mal, burla a compromisos de sus rivales
  • Con nosotros no va a manejar la educación pública

Iguala, Guerrero, 12 de mayo. La asociación de personajes como Elba Esther Gordillo, Gustavo Díaz Ordaz y Luis Echeverría con el PRI y su candidato presidencial Enrique Peña Nieto, generó indignación entre los asistentes al mitin de Andrés Manuel López Obrador. ¿Y qué necesidad tenemos de que regrese el PRI?, preguntó ante miles de seguidores en la plaza donde se consumó el movimiento de Independencia en 1821.

El candidato presidencial del Movimiento Progresista había insinuado por la mañana en Jojutla, Morelos, que observa una futura maniobra política. En la tarde develó parte de ella.

El proceso de evaluación se ha politizado: docentes galardonados

 

El proceso de evaluación se ha politizado: docentes galardonados

Laura Poy Solano

La Jornada/120512.    

 

  • Unos 450 profesores recibieron la Medalla Maestro Rafael Ramírez, por 30 años de servicio
  • Expresaron incertidumbre, preocupación y molestia por ser rehenes de la contienda electoral  

Jornadas Nacionales de Discusiones y Marcha Nacional por la Educación se realizarán en Chile

Adital

09.05.12 - Chile 

http://www.adital.com.br/site/noticia.asp?lang=ES&langref=ES&cod=66809

 

Con el lema Porque hay un Pueblo que Camina Hacia Adelante y un gobierno que camina para atrás! la Federación de Estudiantes de la Universidad de Chile (FECH) convoca a todos los estudiantes para iniciar, este martes (8) y miércoles (9), en todas las universidades y colegios, a las Jornadas Nacionales de Discusiones sobre la educación chilena.

Para dar continuidad al movimiento y cobrar del gobierno el cambio de la educación en país, se llevará a cabo en miércoles, 16 de mayo de 2012, a las 11h en UTC-04, la Marcha Nacional por la Educación, en Santiago.

Para ver otros lugares del país ingresen a este evento http://www.facebook.com/events/218148114954240/

Mayores informes: http://fech.cl/por-que-nos-movilizamos-el-16/

Sin equidad de género, escuelas de 44% de países: Unesco

Sin equidad de género, escuelas de 44% de países: Unesco

Laura Poy Solano

La Jornada

10 de mayo de 2012.

A pesar de los avances en la inclusión de las mujeres en la educación, las disparidades de género son frecuentes en el proceso de escolarización tanto en naciones ricas como pobres.

Se estima que 44 por ciento de los niños del planeta viven en países donde no se ha alcanzado la igualdad de género en la asistencia escolar.

Destaca De la Fuente valores, principios e ideales del proyecto educativo de AMLO

 

Destaca De la Fuente valores, principios e ideales del proyecto educativo de AMLO

Rosa Elvira Vargas

La Jornada

10 de mayo de 2012.

  • Reivindica la ética de la función pública, además de que busca enseñar a pensar y a reflexionar
  • Formará a niños y jóvenes en la tolerancia, la crítica, la autocrítica y en el coraje frente a la adversidad

El proyecto educativo enarbolado por el candidato presidencial Andrés Manuel López Obrador se sustenta en valores, en principios e ideales. Reivindica la ética de la función pública y busca enseñar a niños y jóvenes a pensar y a reflexionar:

"Los educará para la verdad, para la tolerancia, para la crítica, para la autocrítica y para el coraje frente a la adversidad, estableció el ex rector de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) Juan Ramón de la Fuente.

José Santos Valdés y el Olimpo Pedagógico

José Santos Valdés y el Olimpo Pedagógico

Luis Hernández Navarro

La Jornada/211010.

Está de moda declarar que la educación pública en México se encuentra en crisis. Ese es el nuevo mantra de la derecha empresarial y de los organismos financieros multilaterales. No se trata de algo inédito. En 1952 la Conferencia Nacional de Educación Primaria declaró que la escuela primaria atravesaba por la más profunda de sus crisis. Desde entonces se le ha repetido una y otra vez.

Lo novedoso en esta ocasión es el asalto de la derecha empresarial a la educación pública con el pretexto de su crisis. Ciertamente siempre le ha molestado el artículo tercero constitucional y en su momento se escandalizó con la educación socialista y los libros de texto gratuitos. Pero ahora, inspirada en lo que sucede en Estados Unidos, va por todo.

Exponen Zapatistas su modelo educativo

 

Exponen Zapatistas su modelo educativo

Hermann Bellinghausen.

La Jornada/Jueves 5 de agosto de 2010.

  • Es alternativo al oficial; la finalidad es “compartir, aprender entre todos”

La comisión de educación de la zona del caracol de La Garrucha, en la selva tzeltal, expuso que “la educación la estamos construyendo con las ideas de las comunidades” y a partir de sus demandas. Esto, durante un encuentro con miembros de la brigada europea de solidaridad con los zapatistas que permanecieron en Chiapas después del recorrido formal de ésta.

En lo que resulta una radiografía del proceso educativo autónomo en los cuatro municipios zapatistas de la zona, promotores y promotoras describieron que la finalidad “es compartir, aprender entre todos”.

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