Iliana María Fernández Fernández, Nivia Álvarez Aguilar y Silvia Colunga Santos
Centro de Estudios de Ciencias de la Educación Superior “ Enrique José Varona”. Universidad de Camaguey, Cuba.
Resumen:
El trabajo aborda acerca de la importancia de la caracterización escolar para el logro del aprendizaje formativo en el proceso de enseñanza aprendizaje. Se parte de reflexiones teóricas referidas a la atención a la diversidad y la interrelación sistémica con la caracterización. Se proponen las áreas a contemplar en la caracterización escolar como 8una herramienta importante para el uso de los docentes.
