Investigación educativa

Maestros disidentes exigen en San Lázaro la abrogación de la reforma educativa

Maestros disidentes exigen en San Lázaro la abrogación de la reforma educativa

  • Mantienen alerta máxima ante la posibilidad de que aprueben leyes secundarias
  • Legisladores darán un posicionamiento a las demandas de los mentores de base el 23 de julio

Aprueban en Edomex reforma contra educación no autorizada

Aprueban en Edomex reforma contra educación no autorizada

  •      Castiga hasta con 10 años de prisión a prestadores irregulares

Foro Nacional “Análisis y perspectivas de la Reforma Educativa”

Foro Nacional “Análisis y perspectivas de la Reforma Educativa”

Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación

CONVOCATORIA

Acuerda la CNTE impedir aplicación de evaluaciones punitivas

Acuerda la CNTE impedir aplicación de evaluaciones punitivas

  • Foro ‘Implicaciones de la Reforma Educativa’

Seguirán acciones contra la reforma educativa, ratifica la CNTE en asamblea en Chiapas

Seguirán acciones contra la reforma educativa, ratifica la CNTE en asamblea en Chiapas

  • Como parte de la jornada de lucha hoy realizarán marchas en Tuxtla y varias entidades

Maestros firmarán hoy acuerdo para reanudar el 26 congreso seccional

Maestros firmarán hoy acuerdo para reanudar el 26 congreso seccional

  • Piden respetar listas de delegados efectivos, entre otras condiciones

Chuayffet; las relaciones entre ciencia y educación

Chuayffet; las relaciones entre ciencia y educación

  • Imagen de archivo. Javier Flores.
  • Cortesía de 'La Jornada' a través de <www.jornada.unam.mx >

Javier Flores

La nueva crisis de la evaluación

La nueva crisis de la evaluación

  • Imagen de archivo. Hugo Aboites.
  • Cortesía de CNTE-Sección 9

Hugo Aboites*

Incumple la SEP con la obligatoriedad de incluir filosofía en el subsistema tecnológico

Incumple la SEP con la obligatoriedad de incluir filosofía en el subsistema tecnológico

  • Pide el 'Observatorio Filosófico' cumplir compromisos del acuerdo secretarial 653
  • El Estado debe definir una estrategia de promoción dentro del sistema escolarizado

En picada, la opinión pública favorable a la reforma educativa, revela el CESOP

En picada, la opinión pública favorable a la reforma educativa, revela el CESOP

Empresarios al borde de un ataque de nervios

Empresarios al borde de un ataque de nervios

Demandan suspender proceso para aprobar leyes secundarias en educación

Demandan suspender proceso para aprobar leyes secundarias en educación

  • Las autoridades sólo llegan a la foto, pero no oyen al magisterio

Compromiso subjetivo y ético del investigador durante el trabajo de campo

Patricia Cesca
Instituto de Educación Superior Sara Eccleston, Buenos Aires, Argentina

Resumen: Este artículo intenta, desde un enfoque antropológico y psicoanalítico, plantear el compromiso subjetivo y ético del investigador durante la realización del trabajo de campo. En el análisis y con el aporte de distintos autores, se pone énfasis en el involucramiento personal del investigador ya que él mismo se constituye en el principal instrumentos de la investigación con los riesgos y beneficios que ello supone. Distancia/proximidad; intromisión/intervención; empatía /extrañamiento; papeles autoasumidos/papeles asignados; objetividad/emoción; deseos/incertidumbre que siempre impregnan un proceso investigativo, se adoptan como analizadores  puestos en interjuego durante el escrito, a modo de convite para que el lector  se implique en  estos dilemas. El texto se complementa con testimonios registrados en la bitácora de una investigación realizada durante los años 2008 y 2009.

Palabras claves: subjetividad del investigador, desconfianzas recíprocas, poder discrecional del oyente”, lazo transferencial, extranjeridad lingüística.

Sección:

Abrogación de la contrarreforma educativa

Abrogación de la contrarreforma educativa

Evaluar el contexto social y cultural (anticultural)

Evaluar el contexto social y cultural (anticultural)

Páginas

Suscribirse a RSS - Investigación educativa