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Acceso a la educación

Excluidos de educación superior invitan al rector Narro a dialogar

 

Excluidos de educación superior invitan al rector Narro a dialogar

Laura Poy Solano

La Jornada/120512.

  •          Participaron en consulta metropolitana más de 14 mil estudiantes

Integrantes del Movimiento de Estudiantes Excluidos de la Educación Superior (MAES) entregaron una invitación al rector de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), José Narro Robles, para que acuda el próximo 13 de junio (a un lugar por determinar) para participar en un diálogo público sobre la cobertura en educación media y superior.

En un mitin frente a la torre de rectoría en Ciudad Universitaria, Atzelbi Hernández destacó que se hicieron seis preguntas a los jóvenes sobre temas como cobertura, presupuesto público destinado al sector, ampliación de infraestructura y procesos de ingreso y que; 

  • Más de 14 mil estudiantes participaron la "Consulta Metropolitana por el Acceso de Todos a la Educación Superior", realizada en 27 planteles educativos.

Apenas 21% de los jóvenes más pobres, en educación superior

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  • La desigualdad social y económica limita ejercicio del derecho a la educación, señala el subsecretario Rodolfo TuiránIL
  • Hoy, 74 ciudades del país no tienen un solo plantel de enseñanza profesional; en 2006, el número ascendía a 91
  • El programa de becas llega a 400 mil estudiantes en situación de pobreza de un universo de casi 800 mil

Karina Avilés
Periódico La Jornada
http://www.jornada.unam.mx/2011/11/07/sociedad/040n1soc
Lunes 7 de noviembre de 2011, p. 40

Aunque la brecha de acceso a la educación superior se redujo de 15.6 por ciento a 3.7 por ciento en las dos décadas pasadas, hoy día, 74 ciudades del país no tienen un solo plantel de enseñanza profesional, apenas 21 por ciento de los jóvenes más pobres ingresan a este nivel, aunque 78.4 por ciento de los estudiantes con ingresos más altos sí lo hace, advierte el subsecretario de Educación Superior, Rodolfo Tuirán, al señalar que a pesar de los avances, "todavía no podemos decir que hay igualdad de oportunidades".

Incluso, reconoce que aún "estamos lejos de brindar elementos a los jóvenes de escasos recursos para sostener su permanencia en la escuela", por ejemplo, mediante el programa de becas, ya que sólo se llega a 400 mil estudiantes en situación de pobreza, de un universo de casi 800 mil.

Honduras: Por el derecho a la educación en Rigores

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Vía Campesina Honduras
22 agosto de 2011
http://movimientos.org/show_text.php3?key=19702

 

Los adobes tumbados por las máquinas retroexcavadoras están aún en proceso de fundirse con la tierra; la madera y los techos ya no existen, porque fueron quemados por la Policía Nacional el 24 de julio, en Rigores, Trujillo, Colón.
 

Estudiantes marchan contra crisis de la educación y por más acceso a la enseñanza

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Camila Queiroz
Adital
12.05.11 - Chile
http://www.adital.com.br/site/noticia.asp?boletim=1&lang=ES&cod=56415


La Confederación de Estudiantes de Chile (Confech) promovió hoy (12), en Santiago, un Paro Nacional y Marcha por la Recuperación de la Educación Pública. La concentración se realizó en Plaza Italia y cerca de 12 mil manifestantes caminaron por la Alameda Santiago para rechazar la crisis por la que pasa la educación chilena. El movimiento se repitió en otras regiones del país.

Entre las demandas exigidas están el acceso de diferentes capas sociales a la educación universitaria; reestructuración del Sistema de Becas y Ayudas Estudiantiles y la democratización de las instituciones de enseñanza superior. Los manifestantes estipularon que el 21 de mayo es el plazo para que el Ejecutivo responda a las cuestiones presentadas. Hasta el momento, el ministro de educación, Joaquín Lavín, sólo dijo estar abierto al diálogo.

Tuxtla Gutiérrez: Marcha de los Estudiantes de la Normal Rural Mactumatzá

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Radio Pozol
21 de febrero de 2011
http://radiopozol.blogspot.com/2011/02/marcha-de-los-estudiantes-de-la-n...

 

Tras la negativa del Gobierno del estado ,el Día de hoy los Estudiantes de la normal rural Mactumatzá , salieron a la marchar como pate de su plan de lucha , por hacer cumplir sus demandas las cuales consisten en restablecer el sistema de internado que desde 2003 fue desactivado con represión y violencia.

La marcha partió desde las instalaciones de la normal rural, metros abajo se desplegaban policías , pero sin ningún incidente , poco a poco la marcha fue pasando por la avenida central pacíficamente , sin daños ni agresiones a la sociedad civil.
Las consignas de los estudiantes se hacían oír por toda la avenida, poco a poco la manifestación fue arribando al parque central de esta ciudad, donde se encuentra el palacio de gobierno y ahí clausuraron la puerta pegando carteles y gritando mas fuertes las consignas, se quedaran ahí en plantón hasta que sus demandas sean cumplidas.

Puerto Rico: Fuera de control la policía arremete contra la prensa, en huelga de estudiantes

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Continuarán protestas en Puerto RicoPublicado en Cubadebate
http://www.cubadebate.cu/noticias/2011/01/26/puerto-rico-fuera-de-contro...
26 de enero de 2011

 

SAN JUAN, Puerto Rico, 25 de enero de 2011 (NCM) - Las unidades antidisturbios de la Policía nacional que enfrentan la estrategia de desobediencia civil pacífica de los estudiantes universitarios en huelga, se salieron de control cuando intentaban evitar hoy lunes que la prensa documentara el uso de técnicas de tortura, con el saldo de un reportero arrestado y otros cinco víctimas de agresión simple.

Entre los periodistas agredidos está una fotoreportera de Indymedia, la agencia de noticias alternativas más grande del mundo, en tanto reportero de la radioemisora estudiantil Radio Huelga fue arrestado en momentos en que transmitía en vivo las incidencias de los arrestos de estudiantes.

El examen de admisión al nivel medio superior

Alfredo Macías Narro

Junio del 2007.

A pesar de lo que señala, año con año, la propaganda oficial, es falso que todos los aspirantes tengan un lugar asegurado la educación media superior, este año, como en los anteriores, el Examen Único les negará el ingreso a la educación pública a un número de entre tres y cuatro mil estudiantes. Cincuenta mil o más de ellos, serán asignados a planteles y especialidades que no les interesan y, lo que es más preocupante, muchos de ellos también quedarán fuera de la educación pública, debido a la escasa capacidad de retención institucional de estudiantes inscritos en el nivel.

La realidad, nos muestra que, cada año, desertan de la educación Media-Superior cerca de cien mil jóvenes.

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